- El docente debe perder el miedo a las TIC y asumirlas como una herramienta que le favorece en su trabajo. Los avances tecnológicos al incorporarse al aula traen más beneficios y de eso hay que convencer al docente.
- Para perderle miedo, el docente debe conocer las TIC. En efecto, se hace necesario un programa de entrenamiento, adiestramiento e información sobre TIC para el cuerpo docente.
- El otro protagonista del aula, el estudiante, también debe ser asesorado, informado y adiestrado en el uso de las TIC.
- Una reforma curricular. Las áreas de conocimiento, los procesos de enseñanza-aprendizaje, la evaluación, el material de apoyo didáctico, etc.; todo debe adecuarse para el empleo e integración de las TIC.
- Contar con espacio físico adecuado, recursos tecnológicos actualizados y suficientes.
- Planificación de una integración de las TIC’s en el aula, tomando en cuenta los recursos y posibilidades reales de cada centro educativo.
miércoles, 24 de octubre de 2007
ENFOQUE AEI:
MARCO CONTEXTUAL:
El CECYTE:
Es un organismo público descentralizado del gobierno del estado con personalidad jurídica y patrimonio propio normado por la dirección general de educación tecnológica e industrial (DGETI) .
Proporciona educación media superior en la modalidad de Bachillerato tecnológico propedéutico lo que permite a nuestros egresados:
o Continuar estudios superiores.
o Prepararlos como técnico profesionales especializados.
MISIÓN:
Impartir educación integral de calidad, sustentada en valores que permitan desarrollar armónicamente las habilidades intelectuales y técnicas en el alumno a través de una cultura tecnológica y humanista.
VISIÓN:
Ser la primera opción en Educación Tecnológica-Humanista de nivel medio superior que por su calidad, pertinencia, cobertura, equidad e infraestructura sea certificada por la sociedad.
CARRERAS QUE OFERTA EL CECYTE:
Técnico Supervisor en la industria del vestido
Técnico en Electrónica
Técnico en Informática
Técnico en suelos y Fertilizantes
Técnico Textil
Técnico en Contabilidad
Técnico en mantenimiento
Planteles en el Estado:
01 Tenextepango
02 Yacapixtla
03 Emiliano Zapata
04 Tlayecac
05 Axochiapan
Carreras que ofrece el plantel 03 Emiliano Zapata:
Técnico en informática
Propósito de la carrera:
Al término de la carrera el alumno será capaz de elaborar documentos electrónicos, manipular sistemas operativos, optimizar los recursos de su área de trabajo, configurar redes de computadoras de área local (LAN), realizar programas y desarrollar sistemas de información, diseñar páginas Web, ensamblar y dar mantenimiento al equipo de cómputo de acuerdo a los requerimientos del sector productivo e Instituciones del nivel superior.
Perfil del egresado:
Al término de la carrera el egresado podrá laborar en áreas donde se operen computadoras, manipule hardware y software, tales como: empresas públicas y privadas, instituciones educativas, industrias, autoempleo y PyMEs.
Técnico en mantenimiento
Propósito de la carrera:
Al término de la carrera el egresado será capaz de Instalar y mantener instalaciones industriales, comerciales y residenciales.
Perfil del egresado:
Al término de la carrera el egresado será capaz de laborar dentro del sector productivo y de servicios, en el mantenimiento a equipos y maquinaria industrial, comercial y doméstico, así como auto emplearse.
Técnico supervisor en la industria del vestido
Propósito de la carrera:
Al término de la carrera el egresado será capaz de aplicar técnicas de producción de prendas de vestir de acuerdo a las necesidades del mercado considerando aspectos desde la generación de la idea hasta la producción con sistema en cualquier contexto laboral.
Perfil del egresado:
Al término de la carrera el egresado se encontrara en áreas donde operen y vendan maquinas industriales, elaboración de patrones, manufactura de prendas de vestir y en áreas donde se aplique el proceso administrativo en el ramo de la confección así como generar su propio empleo con programas de apoyo a jóvenes que a nivel nacional se han diseñado para el empuje de nuevas microempresas con fundamentos que permiten tener permanencia en el mercado.
Es un organismo público descentralizado del gobierno del estado con personalidad jurídica y patrimonio propio normado por la dirección general de educación tecnológica e industrial (DGETI) .
Proporciona educación media superior en la modalidad de Bachillerato tecnológico propedéutico lo que permite a nuestros egresados:
o Continuar estudios superiores.
o Prepararlos como técnico profesionales especializados.
MISIÓN:
Impartir educación integral de calidad, sustentada en valores que permitan desarrollar armónicamente las habilidades intelectuales y técnicas en el alumno a través de una cultura tecnológica y humanista.
VISIÓN:
Ser la primera opción en Educación Tecnológica-Humanista de nivel medio superior que por su calidad, pertinencia, cobertura, equidad e infraestructura sea certificada por la sociedad.
CARRERAS QUE OFERTA EL CECYTE:
Técnico Supervisor en la industria del vestido
Técnico en Electrónica
Técnico en Informática
Técnico en suelos y Fertilizantes
Técnico Textil
Técnico en Contabilidad
Técnico en mantenimiento
Planteles en el Estado:
01 Tenextepango
02 Yacapixtla
03 Emiliano Zapata
04 Tlayecac
05 Axochiapan
Carreras que ofrece el plantel 03 Emiliano Zapata:
Técnico en informática
Propósito de la carrera:
Al término de la carrera el alumno será capaz de elaborar documentos electrónicos, manipular sistemas operativos, optimizar los recursos de su área de trabajo, configurar redes de computadoras de área local (LAN), realizar programas y desarrollar sistemas de información, diseñar páginas Web, ensamblar y dar mantenimiento al equipo de cómputo de acuerdo a los requerimientos del sector productivo e Instituciones del nivel superior.
Perfil del egresado:
Al término de la carrera el egresado podrá laborar en áreas donde se operen computadoras, manipule hardware y software, tales como: empresas públicas y privadas, instituciones educativas, industrias, autoempleo y PyMEs.
Técnico en mantenimiento
Propósito de la carrera:
Al término de la carrera el egresado será capaz de Instalar y mantener instalaciones industriales, comerciales y residenciales.
Perfil del egresado:
Al término de la carrera el egresado será capaz de laborar dentro del sector productivo y de servicios, en el mantenimiento a equipos y maquinaria industrial, comercial y doméstico, así como auto emplearse.
Técnico supervisor en la industria del vestido
Propósito de la carrera:
Al término de la carrera el egresado será capaz de aplicar técnicas de producción de prendas de vestir de acuerdo a las necesidades del mercado considerando aspectos desde la generación de la idea hasta la producción con sistema en cualquier contexto laboral.
Perfil del egresado:
Al término de la carrera el egresado se encontrara en áreas donde operen y vendan maquinas industriales, elaboración de patrones, manufactura de prendas de vestir y en áreas donde se aplique el proceso administrativo en el ramo de la confección así como generar su propio empleo con programas de apoyo a jóvenes que a nivel nacional se han diseñado para el empuje de nuevas microempresas con fundamentos que permiten tener permanencia en el mercado.
MARCO TEÓRICO:
Multimedia: multimedia designa todas las posibles combinaciones de las computadoras, las telecomunicaciones y la informática; las aplicaciones multimedia comprenden productos y servicios que van desde la computadora (y sus dispositivos "especiales" para las tareas multimedia, como bocinas, pantallas de alta definición, etc.) donde se puede leer desde un disco compacto hasta las comunicaciones virtuales que posibilita Internet, pasando por los servicios de vídeo interactivo en un televisor y las videoconferencias.
Es cualquier combinación de texto, arte gráfico, sonido, animación y vídeo que llega a nosotros por computadora u otros medios electrónicos. Es un tema presentado con lujos de detalles. Cuando conjuga los elementos de multimedia - fotografías y animación deslumbrantes, mezclando sonido, vídeo clips y textos informativos - puede electrizar a su auditorio; y si además le da control interactivo del proceso, quedarán encantado.
Multimedia estimula los ojos, oídos, yemas de los dedos y, lo más importante, la cabeza.
Multimedia se compone, como ya de describió, de combinaciones entrelazadas de elementos de texto, arte gráfico, sonido, animación y vídeo.
http://www.MULTIMEDIA- Monografias_com.mht
http://www. a] Definición y delimitación de las aplicaciones multimedia.mht
usuarios.lycos.es/Resve/diccioninform.htm
TICS: Las tecnologías de la comunicación (TIC), se encargan del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de la información mediante la utilización de hardware y software como medio de sistema informático.
Según la Asociación americana de las tecnologías de la información (Information Technology Association of America, ITAA): sería «el estudio, el diseño, el desarrollo, el fomento, el mantenimiento y la administración de la información por medio de sistemas informáticos, esto incluye todos los sistemas informáticos no solamente la computadora, este es solo un medio mas el de moda pero no el único, también los teléfonos celulares, la tv, la radio, los periódicos digitales, etc.
http://www.Tecnologías de la información y la comunicación - Wikipedia, la enciclopedia libre.htm
Soldadura: Es el proceso de unir o juntar metales y consiste en calentar dos piezas de metal hasta que se derriten y se funden entre si. A este se le llama soldadura con fusión y el segundo tipo se basa en calentar los metales hasta una temperatura inferior a su punto de fusión y unirlos con un metal de aporte fundido.
Libro: soldadura, autor: James A., editorial Mc. Graw Hill, Tercera Edicion
www.siisa-infra.com.mx
http://www.siisa-infra.com.mx/www/pdf/Opus%202K-355.pdf
Aula de Medios: Es un espacio que permite a los usuarios desarrollar e incrementar los conocimientos por medio de las habilidades y estrategias que se van aplicando o descubriendo tanto de manera individual como grupal a través de la computadora, televisión, Internet, audiotextos, videos, cañón (TIC). Además fomenta valores y actitudes tales como: el respeto, solidaridad, la responsabilidad, equidad, etc.
http://www.AcercadelosRAM-WikiRAM-ResponsablesdeAulasdeMedios.htm
Es cualquier combinación de texto, arte gráfico, sonido, animación y vídeo que llega a nosotros por computadora u otros medios electrónicos. Es un tema presentado con lujos de detalles. Cuando conjuga los elementos de multimedia - fotografías y animación deslumbrantes, mezclando sonido, vídeo clips y textos informativos - puede electrizar a su auditorio; y si además le da control interactivo del proceso, quedarán encantado.
Multimedia estimula los ojos, oídos, yemas de los dedos y, lo más importante, la cabeza.
Multimedia se compone, como ya de describió, de combinaciones entrelazadas de elementos de texto, arte gráfico, sonido, animación y vídeo.
http://www.MULTIMEDIA- Monografias_com.mht
http://www. a] Definición y delimitación de las aplicaciones multimedia.mht
usuarios.lycos.es/Resve/diccioninform.htm
TICS: Las tecnologías de la comunicación (TIC), se encargan del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de la información mediante la utilización de hardware y software como medio de sistema informático.
Según la Asociación americana de las tecnologías de la información (Information Technology Association of America, ITAA): sería «el estudio, el diseño, el desarrollo, el fomento, el mantenimiento y la administración de la información por medio de sistemas informáticos, esto incluye todos los sistemas informáticos no solamente la computadora, este es solo un medio mas el de moda pero no el único, también los teléfonos celulares, la tv, la radio, los periódicos digitales, etc.
http://www.Tecnologías de la información y la comunicación - Wikipedia, la enciclopedia libre.htm
Soldadura: Es el proceso de unir o juntar metales y consiste en calentar dos piezas de metal hasta que se derriten y se funden entre si. A este se le llama soldadura con fusión y el segundo tipo se basa en calentar los metales hasta una temperatura inferior a su punto de fusión y unirlos con un metal de aporte fundido.
Libro: soldadura, autor: James A., editorial Mc. Graw Hill, Tercera Edicion
www.siisa-infra.com.mx
http://www.siisa-infra.com.mx/www/pdf/Opus%202K-355.pdf
Aula de Medios: Es un espacio que permite a los usuarios desarrollar e incrementar los conocimientos por medio de las habilidades y estrategias que se van aplicando o descubriendo tanto de manera individual como grupal a través de la computadora, televisión, Internet, audiotextos, videos, cañón (TIC). Además fomenta valores y actitudes tales como: el respeto, solidaridad, la responsabilidad, equidad, etc.
http://www.AcercadelosRAM-WikiRAM-ResponsablesdeAulasdeMedios.htm
viernes, 5 de octubre de 2007
INTRODUCCIÓN
El presente proyecto tiene el propósito de establecer nuevos ambientes de aprendizaje llevados al aula, desarrollando nuevas técnicas didácticas con el empleo de las tecnologías multimedia; sin dejar de lado las necesidades requeridas en el ámbito social y laboral de nuestra sociedad actual, todo lo anterior enfocado a la asignatura soldadura de arco eléctrico de la carrera técnico en mantenimiento impartida en el CECyT; con la finalidad de que los alumnos adquieran un aprendizaje significativo e interactivo.
PROPÓSITO:
Crear un ambiente de aprendizaje en el proceso de soldadura con arco eléctrico a través de la utilización de la tecnología multimedia actual; para adquirir un vinculo entre el aula y sector laboral.
martes, 2 de octubre de 2007
Nuestro tema
Fomentar un aprendizaje significativo en los alumnos de la carrera técnico en Mantenimiento; utilizando herramientas multimedia para la aplicación de soldadura eléctrica.
JUSTIFICACIÓN
La asignatura soldadura de arco eléctrico se desarrolla en un entorno de aprendizaje físico y manual en la cual el alumno aplica sus competencias a desarrollar; y en las cuales el alumno con imaginación o ideas lleva a su aplicación de ésta en un ámbito laboral exterior (empresas, microempresas, comercio e industria). Es por ello que se requiere una visualización más amplia de su aplicación con ayuda de los medios tecnológicos (multimedia) llevados al aula logrando un aprendizaje más significativo en el alumnado.
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